Förskolan och skolan finns där, sida vid sida. Emellanåt överlappas verksamheterna på Fjällen för- och grundskola, som under de temadagar där alla barn och ungdomar arbetar tillsammans. Temavalet är alltid knutet till skolans vision.
– Det är fantastiska dagar. Man blir rörd när man ser hur tonåringarna hjälper de yngre. Temadagarna skapar en vi-känsla på enheten och har också gett sidoeffekter som att äldre elever går ner och läser för förskolebarnen, säger Per Nilsson.
Tydliga visioner är avgörande för att kunna bli mer och mer den skola som lärare och elever drömmer om, det är Per Nilsson övertygad om. Hos Fjällen har man kommit fram till ord som kanske är självklara, men viktiga. Det handlar om trygghet, samarbete, kommunikation, kreativitet och respekt – begrepp som sedan ligger till grund för konkreta arbetssätt bland personalen.
– Vi försöker involvera så många som möjligt i det här, även barn och föräldrar. Omgivningen påverkar oss mycket och vi försöker även ändra miljön. Kan man till exempel bli mer kreativ genom att möblera på ett annat sätt än det traditionella?
Fjällen möter samhällets allt större krav på digital kompetens med datorer och surfplattor som naturliga verktyg i inlärningen. Per Nilsson betonar vikten av att veta hur dessa ska användas, annars kan användandet få motsatt effekt. It-upplägget underlättar högstadiets ämnesöverskridande projektarbeten och ersätter äldre studieformer.
– Det är ett sätt att arbeta mer modernt, tillsammans och kreativt. Vi försöker att tänka i framkant!
